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JOGGING D'ECRITURE : bilan de période (4) Cette page a déménagé sur mon nouveau blog classedefanfan.fr
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JOGGING D'ECRITURE : grille de suivi (3) Cette page a déménagé sur mon nouveau blog classedefanfan.fr
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Par 0fote dans Gestion de classe le 2 Août 2013 à 12:43Depuis plusieurs années, je prévois 15 minutes chaque matin pour interroger les élèves sur les leçons qu'ils ont à apprendre. Il me semble essentiel de maintenir un rituel de vérification pour motiver les troupes. Mais qu'en est-il du retour aux parents ? Jusqu'à présent, lorsque la leçon...
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Une classe PMEV doit s'équiper de quelques outils sans lesquels elle ne pourrait tout simplement pas exister en tant que telle. Ceux-ci vont permettre à l'élève (et au maître) de savoir où chacun en est dans son travail. Grâce à eux, on peut envisager : - un meilleur suivi de l'élève...
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- Faites-vous des leçons ? Tous les jours ? A quel moment de la journée ?
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...élèves, notamment canaques urbanisés acculturés. Le souci de l'équipe de Michel Monot a été de trouver une organisation pédagogique 1 - qui réponde aux instructions officielles 2 - qui permette à chaque élève d'être engagé dans les apprentissages pendant tout le temps qu'il passe à...
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...Il s'agit là d'un aspect important de la théorie de l'apprentissage vicariant. L'opportunité de pouvoir observer un individu similaire à soi-même en train d'exécuter une activité donnée devient une source d'information importante influençant la perception d'auto-efficacité, et son impact...
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