Débuter sur un ENT en ce2 (2)

La découverte de Its Learning.

Au sortir de ma discussion avec Michèle Drechsler (nous sommes en février), je parcours l'intégralité du site de présentation... 

Puis, comme c'est en forgeant qu'on devient forgeron, je m'inscris sur le site de démonstration. Un courriel plus tard, me voilà connecté.

J'arrive sur ce qui est appelé "tableau de bord" : c'est le bureau de l'ENT. Une vidéo pour découvrir la plateforme y est proposée. Je la lance.

 Sympa l'accueil  .

Je repère le lien "Aide" en haut à droite qui permet d'accéder à une aide en ligne assez fournie.

Comme le montre la vidéo, on trouve un certain nombre d'onglets :

- tableau de bord : c'est le bureau. Il y en a plusieurs : celui de la mairie, de l'école, de la classe, le sien, celui du cours... Il n'y en aurait pas un peu trop là  ? Tous sont paramétrables, tous peuvent être rendus accessibles ou non. (Enfin ça, c'est pas l'enseignant qui gère mais l'administrateur système). Mais que trouve-t-on sur le bureau ? Ce qu'on veut en fait : un lien vers une image, une photo, un document à télécharger ; une vidéo ou une photo ; un message pour les élèves, les parents, les collègues ; les dernières mises à jour de l'espace de la classe ou de l'école ; le cahier de texte, le fil twitter de la classe, celui de l'école...etc

Cliquer l'image pour l'agrandir.

 Vous remarquerez le lien "Ajouter un bloc de contenu" en haut à droite ; et à côté, modifier la présentation (chaque tableau de bord peut s'afficher sur une ou deux colonnes). Sur chaque bloc, il y a des ciseaux pour le couper-coller, un crayon pour l'éditer et le modifier, une palette pour changer la couleur et enfin une croix pour le supprimer.

 - les cours : c'est plus à entendre dans le sens de "classe". A l'intérieur d'un cours, on trouvera du français, des maths, de l'histoire... enfin ce qu'on veut. 

- Projets : c'est l'espace collaboratif : je ne l'ai pas encore exploré, mais c'est là qu'on devrait trouver des activités entre élèves.

- le Calendrier : il va changer au début du mois de mai, je vais attendre avant de regarder cette partie en détail.

- Prof principal : c'est d'ici qu'on peut gérer les Plans de Travail Individuel. C'est un autre espace de l'ENT qu'il va falloir que je m'approprie.

- ePortfolio : permet de publier un ou plusieurs blogs, des pages internet comme sur un site internet, une page pour se  présenter ; c'est ici aussi qu'on peut déposer des fichiers dans un espace personnel.

- Ma Bibliothèque : pas encore exploré mais l'aide en ligne m'indique que cela sert à déposer des "modèles" qu'on peut ensuite reprendre dans différentes leçons, voire partager avec la communauté utilisant l'ENT.

J'ai rapidement été contacté par Its Learning suite à mon inscription sur leur site de démonstration. Actuellement encore sans formation en présentielle, on m'a proposé un tour d'horizon via un webinar de 2 heures. J'ai ensuite eu un échange de courriels sur une problématique bien spécifique, comment intégrer mon twitter de classe au tableau de bord de mon compte de démonstration. J'ai bénéficié de 2 autres heures de webinar pour la prise en main de l'ENT définitif et enfin d'une heure d'assistance téléphonique pour répondre à mes questions concernant la configuration initiale de l'ENT. (je teste également la partie administration). Bref, j'ai un soutien non négligeable dans cette première phase, certainement la plus délicate ; avec l'aide en ligne, et les 600 pages de manuels, je suis paré pour obtenir réponse à toutes mes interrogations 

Parallèlement, j'ai entamé les démarches administratives auprès de mon IEN afin d'obtenir les autorisations nécessaires à l'ouverture d'un ENT. C'est bien entendu un point essentiel à ne pas négliger. 

Enfin, en ce mois d'avril, c'est le moment tant attendu, l'ouverture, en 2 temps , de l'ENT de l'école... 

   à suivre