Blog d'un instit' pour les instit', les élèves, les parents
L’un des objectifs essentiels de l’Ecole de la République, qui s’érige aujourd’hui en école de la démocratie, est de former des citoyens autonomes et responsables, aptes à assumer eux-mêmes, individuellement ou collectivement, leur destin. L'objectif...
Lire la suiteLa Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant n'est à l'origine qu'une simple application des Instructions Officielles, fondée sur une option négligée de la "réforme des cycles". Ce n'est pas au sens strict une pédagogie, et à la limite rien d'autre qu'une...
Lire la suiteLa PMEV s'est-elle inspirée de la Pédagogie Freinet ? La pédagogie Freinet pèse d'un tel poids en France que répondre par la négative n'aurait aucun sens. Il a cependant été nécessaire de mettre la PF entre parenthèses pour concevoir la PMEV, et même...
Lire la suite4.1 – L'ÉDUCATION A L'AUTONOMIE par Jacques Bert et Michel Monot, 2005 L'un des objectifs essentiels de l'Ecole de la République, qui s'érige aujourd'hui en école de la démocratie, est de former des citoyens autonomes et responsables, aptes à assumer...
Lire la suite3.1 – ORGANISATION DE LA CLASSE 3.1.1 – L'année Concrètement, l'année est divisée en " mini-périodes " dont la durée varie avec l'âge des élèves : 1 semaine en CP, 3 semaines en fin de cycle 3. Durant cette période, l'élève a un certain nombre de fiches...
Lire la suite2.1 – LA PÉDAGOGIE DE MAITRISE 2.1.1 – IDÉES DIRECTRICES La pédagogie de maîtrise (Mastery Learning) est née aux U.S.A. dans les années 60. Elle a été connue en France grâce à la traduction des travaux de Bloom. Selon Bloom, chaque élève est apte à se...
Lire la suiteJe voudrais d’abord remercier le CDDP du Var de recevoir à travers moi, aujourd’hui dans ses murs, la Pédagogie de Maîtrise à Effet Vicariant. Comme toutes les innovations pédagogiques qui se sont succédées en leur temps, cette méthode doit pouvoir s’exposer...
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Après la découverte de l'outil et une première approche tournée vers l'apprentissage des mots de la dictée (cf Entraînement orthographique (1) ), j'ai orienté l'utilisation de la ressource vers l'individualisation des mots à apprendre. Dans un premier...
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LA COPIE RAPIDE Cette page a déménagé sur mon nouveau blog classedefanfan.fr
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Sitographie - France Culture : "L'enfant et les écrans" : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l-enfant-et-les-ecrans-2013-02-02 - Fance Culture : "bien utilisés et régulés, les écrans peuvent être bénéfiques pour les enfants" : http://www.franceculture.fr/2013-01-28-bien-utilises-et-regules-les-ecrans-peuvent-etre-benefiques-pour-les-enfants...
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